ANTIOQUIATIC

Antioquic es el portal educativo de Antioquia creado por la Secretaria de Educación con el objetivo de unir a toda la comunidad educativa a la educación digital, por medio de procesos de innovación educativa, modificaciones escolares y el aprendizaje colaborativo en el ciberespacio. También, este portal permite que los maestros, estudiantes y padres de familia enseñen, aprenden, colaboren y modifiquen por medio de aplicaciones móviles que apoyan el proceso de enseñanza y aprendizaje de una manera amena, distinta y divertida.

Al entrar a esta pagina nos ofrecen acceso a contenidos y apoyos, mas puntualmente 6, que son:

-Herramientas para mi clase que es un espacio que permite descubrir, explorar, practicar, simular e imaginar contenidos digítales de aula que aporten al proceso de enseñanza; estas herramientas invitan a los profesores a encontrar alternativas dinámicas y sencillas para sus clases. Al examinar detenidamente me encontré con aplicaciones que use cuando hacia el colegio, tales como Kahoot y Educaplay, que las empleaba a la hora de hacer juegos para las exposiciones y era muy chévere que ver como mis compañeros me mostraban que habían aprendido algo  nuevo y además se divertían demostrando sus conocimientos. De esta sesión todo me llama la atención, pero en especial, un recurso que permite realizar cuadernos digitales que incluyan texto, videos y audios.

-Aprendizaje móvil por lo que pude notar, son aplicaciones diseñadas obviamente para aprender, pero de una manera lúdica y creativa, por medio de juegos; en mi caso, las he visto porque mi primo de grado quinto las ha usado porque su maestra se las enseño y además en las tutorías que se hacen en el servicio social, son muy útiles. Allí también esta incluido Classroom que literalmente nos facilito la vida tanto a los maestros como a nosotros los alumnos, y la conocimos cuando comenzó la pandemia y entramos a la virtualidad.

-Mi clase digital son aplicaciones que suelen usar los maestros para montar actividades y evaluar a la vez nuestros conocimientos, por ejemplo mi profesor de matemáticas usaba Khan Academy y allí montaba actividades que eran las evaluaciones del curso; y ya por fuera, yo usaba Duolingo para aprender ingles en mis tiempos libres.

-Recomendados para mi clase me llamo mucho la atención y fue muy interesante ver que hay diversos contenidos para primaria y secundaria, dividida por las materias y dándonos opciones de aplicaciones que se pueden emplear. De estas, yo conozco Khan Academy, Google Earth, Podcast, Aula 365 y colección Santillana, que fueron regalos por parte de mis profesores que me enseñaron a que todo no tiene que ser necesariamente con un cuaderno y un lápiz.

-Cartillas digitales son guías digitales que promueven la apropiación de las TIC y la lectura en familia. 

-Narrativas docentes son Narrativas Docentes. Maestras y maestros transformando palabras y territorios" de la Colección Pensamiento, Escuela, Maestros y Maestras, realizada en el marco del Proyecto PEI Gobernación de Antioquia.

Para dar ejemplo de una herramienta, entre a herramientas para mi clase, luego a imágenes y ahí encontré a Photo Grid que es una aplicación gratuita para Android y Apple que  nos deja editar fotos y construir collages; yo hice uno con los cinco grande grupos de animales vertebrado que existen: peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos.

¿LO PASADO FUE MEJOR O MEJOR?

 Aun, no tenemos pistolas láser, no podemos teletransportarnos, ni tenemos autos que puedan volar, tal y como nos lo prometieron en la película "La familia del futuro" o nuestros pioneros, pero lo que es realmente cierto es que la tecnología se ha desarrollado de una manera impresionante en los últimos años, con el objetivo de facilitarnos nuestro diario vivir. Tenemos que agradecer que todo hay evolucionado porque en caso de que volvieran estos tiempos, sería peor para todos. 

Me atrevería a decir que los inventos de ahora son desarrollados con base a un producto antiguo que mejora, creando nostalgia en los antaño y dándose a conocer a las nuevas generaciones. 

En mi caso, mi tecnología evolucionó cuando a mis 7 años tenía una moto de plástico para jugar, y ahora tengo una que es de verdad. Aunque también recuerdo juegos virtuales y juguetes que posiblemente los niños de hoy en día no conocen; para que vean mi ejemplo y me entiendan mejor, les mostraré a través de una línea del tiempo cómo evoluciono todo para mí.

Si les interesa saber como hice mi línea del tiempo, fue con una plataforma llamada Visme; la verdad tenia muchas mas para escoger y hacer mi trabajo, pero esta plataforma me recordó a Canva, que nunca me falla. En esta aplicación puedes hacer de todo, infografías, mapas conceptuales, mentales, de ideas, entre otros, además, puedes cambiar las letras, los colores y las plantillas, añadir imágenes e iconos. Lo único que no me gusto, es que hay que pagar a la hora de descargar tu documento.

 

NATIVOS E INMIGRANTES DIGITALES

Existen dos generaciones que son totalmente distintas, una se hace llamar nativos y los otros inmigrantes, en este caso de lo digital, de todo lo que tenga que ver con las tecnologías de la actualidad; esta aquella que se desarrollo de la mano con los dispositivos electrónicos, y que simplemente no tienen vida sin ellos, y también esta la generación que se formo con los textos tradicionales, y que le resulta mas complicado llegarles a un publico joven.

¿Saben ya identificar cual es cual? en caso de que no les contare algunos detalles de cada generación que les mencione y para que sea aun mas fácil que entiendan, les presentare una infografía del tema. Los nativos son la generación que hablan el idioma del nuevo mundo: la tecnología, y se les dificulta entender a sus maestros tradicionales; para ellos todo se desarrolla lento, y les parece el fin del mundo que una hoja de papel no les responda su tarea como lo haría su teléfono móvil.

Ahora, los inmigrantes digitales son los "anticuados" los que prefieren imprimir sus emails y hacen llamadas de voz para asegurarse de que fueron recibidos, los que prefieren pasar horas buscando información en libros, y no creen lo que el amigo Google les dice.

 

https://www.canva.com/design/DAE6cGcO-zs/JVHQvCPOwvgF3UNJK6VQLQ/view?utm_content=DAE6cGcO-zs&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=shareyourdesignpanel

Esta imagen es de una infografía que realice con Canva para entender mas a fondo el tema, es una herramienta que nos permite asimilar la misma información de un texto, pero de manera rápida y sintetizada, nos ayudan a captar la atención de la otra persona al tener poco texto e imágenes, y también son persuasivas y llamativas.

 

SISTEMAS EDUCATIVOS EXTERNOS

Es muy probable pensar que en los próximos años todo evolucionara y será para facilitarnos la vida, y obviamente la enseñanza no será la excepción, así que estas formas de aprendizaje tendrán también un cambio radical mediado por la tecnología y otras estrategias de este campo; lo anterior dicho esta reflejado cuando se nos muestran los modelos educativos que acogerían Corea del Sur y Finlandia para el 2111.

El instituto Keris ubicado en Corea del Sur investiga el rol del maestro y las instituciones educativas, allí están las llamadas aulas del futuro y usan un conjunto de actividades llamado U-Learning para promover el aprendizaje, se puede acceder a ellas en cualquier momento y lugar por medio de la interconexión de todos los equipos dentro y fuera del salón, todo esto para alentar la formación continua. Para entrar a la clase en línea solo es necesario una tarjeta magnética, no veras ni lápiz ni libros, e incluso hay un centro de comando en vez del puesto del profesor. Además, al ser una educación móvil e interactiva, existe la posibilidad de como alumno calificar la clase, información que le llegara al docente para medir quienes aprendieron y quienes no, y a partir de esto, tomar medidas. 

En Finlandia todos acceden a una educación similar, donde la igualdad y la equidad priman, no importa el trasfondo del estudiante, ni en que trabajen sus padres o este tipo de cosas, tienen además, alimentos y libros proporcionados por la escuela, La educación básica obligatoria es de 9 años, los pequeños estudian de 4 a 7 horas, y los mas grandes pueden elegir sus horarios y sus materias. En el concepto educativo de Finlandia, el maestro tiene el rol de investigador y orientador escenarios para promover la creatividad y el pensamiento, también es capacitado en roles emocionales.

Nos damos cuenta que ambos sistemas educativos externos son muy buenos, porque incorporan la tecnología a la educación, haciendo una transición del modelo local a un modelo de distancia, y también combinan la pedagogía, dándole incluso mayor poder al trabajo grupal. Pero, evidencio algunos problemas, los cuales son que educan para las profesiones del futuro, para un mercado global, y lo otro sería que quizá a ellos les funciona y eso esta muy bien, pero, ¿ya se pusieron en otros zapatos, e otro contextos?, lo ideal seria plantearnos un sistema que nos sirva y podamos implementar absolutamente todos.

En nuestra realidad colombiana, el verdadero reto es pensar en los problemas de cada niño y no pedir aquello que no estamos preparados para recibir; es decir, hay que ser lectores del contexto y preguntarnos como superar esa brecha, es pensar nuestro propio modelo educativo, seria trabajar en circulo y no irnos tan rápido a otros referentes.